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開明・理性・求進步
父母可以做的，是把「你在跟ＡＩ聊什麼？」變成餐桌上能自然問出口的問題，而不是翻手機記錄的突襲檢查；也可以和孩子一起列出「這些事不能只問ＡＩ」的清單：自傷念頭、感情裡的重大決定、身體的異狀，這些該有真人接手。
企業導入AI Agent之後，重要的問題恐非它可以幫我做多少事，而是公司準備讓它擁有多大的權力；這不只是資訊部門的技術課題，更是每一個組織治理者都必須正視的權力設計問題。
就在不久前，微軟宣布投入25億美元成立新的企業AI工程組織，派出6,000名專家進駐客戶，協助企業共同設計、部署及持續改善AI系統。而OpenAI與Anthropic在上半年也分別投入鉅資成立AI服務公司，希望能解決AI落地瓶頸。AI競爭正從誰的模型比較聰明，轉向誰能把AI真正嵌入產業流程。
一個成熟的ＡＩ社會，不是任由ＡＩ橫衝直撞，也不是把它鎖進籠子裡。而是讓ＡＩ在清楚身分、明確授權與可追蹤責任之下，成為可信任的力量。ＡＩ可以代你跑腿、整理，甚至談判；但那些關乎判斷、價值與後果的責任，終究不能外包。畢竟，ＡＩ可以代人行動，但不能替人負責。
就趨勢觀察，未來世界稀缺的，恐怕不再是會寫答案的人，而是能提出好問題、會判斷、擅長整合觀點，以及可以與ＡＩ協作的人。因為ＡＩ最強的是快速生成，但 人真正重要的，反而是方向、判斷與責任。
所以未來最可怕的，或許不是「我的主管不是人」；而是有一天，整個世界都開始崇拜機器的效率，卻遺忘了人的溫度；是ＡＩ愈來愈會思考，人類卻愈來愈停止思考；是人類在追求效率的過程中，逐漸失去情感、價值與靈魂。
最近網路有則新聞，讀後令人不捨與不安。 大陸 一位八十多歲的老母親，看著手機那頭的兒子，叮囑他在外要照顧自己；兒子也一如往常地回應，語氣溫和、關心備至，甚至承諾等賺到錢就回家孝順媽媽。這樣的對話，持續了一年，但她兒子其實早已不在人世。手機另一端不是人，是ＡＩ。
教育的關鍵從來不是教了多少，重點在是否學會了。孔子的「因材施教」從前是理想，如今在ＡＩ的支持下，第一次有機會大規模實現。但值得思考的是，若科技只是用來加快批改與提升分數，那不過只是舊模式的優化；唯有用來理解差異、激發潛能，才是真正的教育進化。
好友老杜是個退休的企業家，他的社會經驗豐富，也很喜歡教書，但總苦於學校給付的鐘點費太低，投資報酬率有點不平衡。有回他跟筆者分享， 孔子 如何開班授徒收學費的故事，還真的令人眼界大開。...
