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開明・理性・求進步
從歷史看現況，人才乃國力之本，不論對於國家或企業都是如此。但是人才的培育往往需要長時間的投注，所謂「十年樹木、百年樹人」。台灣這些年來缺乏中長期人才培育的計畫及願景。就以高科技產業所需人才來說，新制教育制度弱化ＳＴＥＭ基礎教育（即科學、科技、工程及數學），導致相關人才大幅減少，未來將無法因應產業發展的需求，大幅影響台灣的競爭力，因此如何強化我們的育才政策刻不容緩。
三國演義第一回開章就是「話說天下大勢，分久必合，合久必分。」雖是小說家之言，但印證到歷史卻是極為符合。從正史觀之，天下格局就依循著分分合合的演變來進行，而改變分合狀態的往往是戰爭。在中國的歷史上，分合更迭的例子不勝枚舉。放眼到國際，也隱隱有這樣的循環。
俄烏戰爭明面上是兩國新仇舊恨累積爆發的結果，但背地裡不脫美國運籌主導的力量。戰爭爆發後，拜登屢次抨擊俄羅斯總統普亭對平民的不道德攻擊，也表明美國會堅定支持烏克蘭為其自由、民主和生存而戰。將俄烏戰爭包裝為民主對抗極權，正義捍衛侵略，並號召相同信念的國家加入其陣營。俄國也不甘示弱，並警告美國及北約等國家如再繼續支援烏克蘭，將會有第三次世界大戰的「真實」危險。雙方各自拉攏同盟，將世界一分為二，「全球化」瓦解成二個「半球化」。
編按：創投業者王伯元投書，病毒無國界，新冠肺炎來勢洶洶，疫情肆虐，兩岸若攜手防疫，也許是兩岸關係緩解的最佳契機。
事實上，政府提供誘因留住頂尖人才，他們所能創造出的經濟效益將遠超過其所得，且為全民所共享，這是一個正向而良好的循環，過去台灣高科技業的蓬勃旺盛，就是很好的例子。如果一味追求所得的公平正義，犧牲的反倒是國家整體的競爭力，得失之間，值得深思。
最近在台大做了兩次演講，討論台灣當前所面臨的一些問題。看著台下學子年輕稚嫩的面龐，我的心中實在感觸萬千。再過幾年當這些人跨出校園步入職場，迎接他們的會是怎樣的局面？我們這一代，歷經台灣由貧至富，創下傲人的經濟奇蹟，但卻也在這十幾年內讓榮景翻轉，由盛至衰，未來又要將什麼樣的國家交到他們手上呢？
最近跨太平洋夥伴協定（TPP）第一輪協商談判完成，台灣積極想加入第二輪談判，但TPP針對自由貿易有嚴苛規定，台灣是否有決心面對市場開放的衝擊、是否有信心解決國內不同團體歧見、是否能儘速進行法規調整，以縮小與國際規範的落差等；簡單一句話，台灣是否準備好面對貿易全面「自由化」。
高啟全的出走並非個案，也不會是最後一個。國際人才爭奪戰是一場現實而殘酷的戰爭，既是戰爭，就應有非同平時的戰略目標及戰術運用。政府一定要儘快以具體辦法落實育才、引才、聚才、用才、留才等五項，以蓄積人力資本，創造競爭力，讓台灣早日走出經濟泥沼。
