教育觀點

金融研訓院日前指出，台灣有四成年輕人是「金融文盲」，欠缺理財觀念，成為近期詐騙案頻傳的龐大受害者之一。立法院19日舉行反詐騙教育宣導公聽會，學者建議可運用各大學教學資源，強化學生反詐騙觀念；也有立委建議，可邀請金融業者提出經驗，或參考美國部分州份經驗，將金融教育推展為高中必修。

科技產業發展快速，近年政府也強力推廣資通領域，加上新課綱廣設人文特色課程，使得明星高中掀語文、人文社會資優班退場潮，且部分學校與教師指導、授課意願降低，也讓人憂心「重科技、輕人文」現象會帶來怎樣的影響。

面對數位科技快速變遷的時代，為加強學生學習數位化，2022年初，教育部以「生生用平板」的口號，宣告數位學習精進方案正式啟動。該政策上路已兩個月，實際成效又是如何?網路設備不給力、教師授課意願低、數位教學能力待加強總總負面因素影響下，城鄉差距導致各校落實程度不一，也讓家長與教師憂心，長久恐加劇數位落差。