教育觀點

教育的關鍵從來不是教了多少，重點在是否學會了。孔子的「因材施教」從前是理想，如今在ＡＩ的支持下，第一次有機會大規模實現。但值得思考的是，若科技只是用來加快批改與提升分數，那不過只是舊模式的優化；唯有用來理解差異、激發潛能，才是真正的教育進化。

好友老杜是個退休的企業家，他的社會經驗豐富，也很喜歡教書，但總苦於學校給付的鐘點費太低，投資報酬率有點不平衡。有回他跟筆者分享， 孔子 如何開班授徒收學費的故事，還真的令人眼界大開。...

遠見雜誌於去年底做了一項亞洲五地（台灣、中國大陸、香港、新加坡、馬來西亞）十八歲以上華人民眾的民心動態調查，想了解他們對自己國家的看法，以及五地間對彼此在政經社會發展上的見解。其中台灣被普遍讚揚，認為社會進步指數高，但對台灣 年輕人 的表現，給分都不高，因為台灣年輕人在國際上的能見度不高。

短視頻TikTok、YouTube Shorts、Instagram Reels等，已成為現代人日常生活中不可或缺的一部分。這種媒介以其獨特的特性在各年齡層中迅速普及，不知不覺中改變了大家的生活。它既有其獨特的優點，也伴隨著不容忽視的缺點，值得注意。