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開明・理性・求進步
國家通訊傳播委員會（NCC）29日通過《數位中介服務法》草案，內容一口氣規管包括臉書、YouTube等5大類平台，若違反單一義務，最高可開罰新台幣 1,000 萬元。政府稱通過草案能讓各方協力參與網絡的治理，確保民眾網絡基本人權，更能讓資訊在網絡上自由流通；然而，相關法令設計引發外界疑慮，箝制、限縮言論自由輿論的隱憂浮上檯面。
108課綱上路將滿三年，除全國教師工會總聯合會於21日提出四大建議外，聯合報也針對全台966所國高中進行民調，發現超過八成國、高中在實施課綱時，師生負擔過重、配套不足、考招混亂等等亂象，讓教育現場壓力倍增。教育乃國之根本，要如何扭轉現狀，提升師生與家長對政策的信心，引人深思。
從歷史看現況，人才乃國力之本，不論對於國家或企業都是如此。但是人才的培育往往需要長時間的投注，所謂「十年樹木、百年樹人」。台灣這些年來缺乏中長期人才培育的計畫及願景。就以高科技產業所需人才來說，新制教育制度弱化ＳＴＥＭ基礎教育（即科學、科技、工程及數學），導致相關人才大幅減少，未來將無法因應產業發展的需求，大幅影響台灣的競爭力，因此如何強化我們的育才政策刻不容緩。
日前央行因應通膨高脹，升息又升準，首要針對金融資金過多問題， 台灣金聯董事長施俊吉成功協助金融機構降低逾放比，並防止金融資產賤價出售，順利達成政策性任務後，啟動新階段任務，積極轉型投入危老都更，創造民眾、業者、政府三贏。
國內農業長期缺工，一年的臨時工缺口就達10萬人，導致農田裡黑工屢見不鮮。日前一紙農委會公文，鼓勵農民在不影響農業生產前提下，提供移工從事農事體驗活動；政府不從根本解決缺工問題，卻遊走灰色地帶，外界不免質疑是在為黑工解套。
清華大學梅貽琦校長曾說:「大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」在高等教育逐漸技職化的今天，政府的施政方針是否能還給大學自由辦學、群聚天才的風氣？值得我們深思。
台灣疫情升溫，近期也引發全台「防疫保單之亂」，除了保單設計本身就有問題，身為主管機關的金管會管控也沒有出面承擔責任。各大保險公司背負商譽危機，也要在合法範圍內降低虧損，原因何在？台灣好不容易建立起的「保險專業信任」是否會走回頭路，一場保單海嘯才正要席捲而來。
台灣每日確診人數破萬以超過一週，從疫情爆發就喊著超前部署的指揮中心，從當初要疫苗無疫苗，到今天搶快篩亂象，民眾不斷看到中央政府朝令夕改的循環，不與地方合作，不採納專家建議。防疫悲歌，全民該買單嗎？
