「五才」齊進 再創經濟奇蹟

最近重觀一部多年前的陸劇「芈月傳」，依舊為劇中一句話而感概，那就是「得人才者得天下」。戰國時代群雄爭霸，位於西北邊陲的秦國國小勢弱，但是歷代國君求才若渴，廣徵天下英才；名臣如商鞅、張儀、呂不韋等都不是秦人，但一樣受到重用。秦王贏政時更有李斯所呈著名的「諫逐客書」，強調「逐客則國危，非秦之福也」，說服秦王善用各國人才，因此成就了秦國一統天下的霸業。

三國時期赤壁之戰後，曹操、孫權及劉備三分天下。三人之中劉備的才能並不算出眾，但他善於發掘人才，也積極的留才用才。為了求才，他可以三顧茅廬，請出諸葛亮，而其麾下人才濟濟。文臣如簡雍、孫乾、麋竺、諸葛亮、馬良、龐統等人，個個都有治國的長才。而武將如關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超，以及魏延等亦均是勇武善戰之輩。入川之後除了原先荊州部屬外，他也接納了劉璋益州派的舊部如李嚴、法正、劉巴、伊籍、樵周、賈詩等人。這麼一個集合天下各地菁英的團隊，正是劉備可以與曹操、孫權分庭抗禮的最大資產。

但劉備身後，廣招天下英才的策略並未得到延續。入蜀之後，諸葛亮所相信及重用的還是最初在荊州的人才，致使原先劉璋益州的舊部有志難伸，與荊州派互相掣肘，內鬥內耗。同時諸葛亮也沒有積極在蜀地育才，培養新血。從他給劉後主的「前出師表」中所列請益賢臣如郭攸之、費禕、董允、向竉、楊儀等來看，全是荊州派舊人，而無益州人士。他第一次出祁山，用錯了馬謖失了街亭，不重用魏延失去了出子午谷直攻長安的機會，這是他用人失敗的例子。等荊州派老的老，死的死，接班無人後，只能落到「蜀中無大將，廖化做先鋒」的困境。他身後蜀漢在三國之中最先滅亡，人才後繼無力、以及兩派內鬥應是重要的因素之一，所謂「成也諸葛、敗也諸葛」，實在可惜。

從歷史看現況，人才乃國力之本，不論對於國家或企業都是如此。但是人才的培育往往需要長時間的投注，所謂「十年樹木、百年樹人」。台灣這些年來缺乏中長期人才培育的計畫及願景。就以高科技產業所需人才來說，新制教育制度弱化ＳＴＥＭ基礎教育（即科學、科技、工程及數學），導致相關人才大幅減少，未來將無法因應產業發展的需求，大幅影響台灣的競爭力，因此如何強化我們的育才政策刻不容緩。

當然「育才」尚需時間才能顯現成效，因此短期之內人才的「開源節流」勢在必行。所謂「開源」，就是「引才」、「聚才」，延攬國際人才來台，特別是高階白領精英。但要吸引人才來做台灣夢，政府就必須加強「基礎設施」，營造一個好的投資環境，包括優渥的工作條件、合理的稅務制度、友善的生活機能、開放包容的心胸以及前瞻性的世界觀等，才能落實高階人才的引進。

至於「節流」，則是要「留才」、「用才」，除了要鬆綁法令，唯才是用，也要改善整體工作環境，以留住國內國外菁英，共同為台灣打拚。對於全世界的人才也要展現雅量來接納；「用才」不分國籍地區，也不問背景陣營，只要可以對台灣的發展有所貢獻，來自世界各地或對岸，甚至不同政治立場或意識形態的人，我們都應該一視同仁。

期盼政府與企業界聯手，以更積極的態度，更務實的政策，「育才、引才、聚才、留才、用才」等「五才」同步齊進，充實人才庫，讓台灣有與世界競爭的能力及實力，再創下一個經濟奇蹟。