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開明・理性・求進步
首先，我們要務實的看待今日嚴苛的困局；全球的經濟秩序與自然環境，在長期發展過度與分配失衡的重創下，各國都面臨雙重的危機與挑戰；經濟面，歐債危機尚未見曙光，美國的赤字與失業率依舊低迷，日本繼續失落，中國的通膨與泡沫仍籌措對策、未見解除，沒有一項數據展現樂觀前景，二次衰退的預言甚囂塵上…。今天歐美所面對的危機中，歐債與失業只是浮面的病癥，其基礎的病灶在於國家活力漸喪失、老化，難以因應快速變化的世界，一步步走向昏暗與沉淪，亟待傾力扭轉。...
面對民國101年的中央組織改造，我個人頗為憂心。以前省政府時代，我在水利處服務，曾負責推動整合各水庫、管理局、建設科，都無法確定各單位之間有共同的語言，因此像水利署和水保局，這兩個都是水的單位，但權力、規範都不同，有賴未來環資部部長整合。
我多次提出建立夥伴政府的概念，因為台灣不大，並不需要五大流域管理局，況且局長十一職等誰也管不了，應強調協調的概念。這種partnership只要搭配得當可行性甚高。以現有行政院組織，...
2008年余紀忠文教基金會所舉辦的「台灣經濟新局與發展」研討會，薛琦教授擔任主持人，他指出，在全世界都看中國大陸的時候，我們自己也看中國大陸。不過我們在看中國大陸的時候，中國大陸也看我們。
台灣大學經濟系教授陳添枝，分析自一九九0年代以來，有兩項重大的發展趨勢，對全球產業分工造成深遠的影響：第一是全球化，第二是區域整合。並認為在全球競爭下，台灣唯有改變代工的營運模式，放棄成本競爭的老路，走上自我品牌的營運模式，追求價值的創造，才可能為經濟開創新局。
臺灣大學法律系教授葉俊榮，所看到的全球化現象是兩種跨界的流動，一種是有形的，一種是無形的。前者如人、資金、物品、資訊及產業的跨越國界，快速旦大量流動。後者則如全球治理之下所造成之政府角色的無形流動，最值得注意的是在政府組織、程序、人員等面向上，公領域與私領域之間的交錯匯流，私部門頻繁地分擔原本屬於政府的角色，甚至參與決策程序。
考試院院長黃榮村認為， 在全球化下辦教育，必須有上位計畫，方能提綱擎領，做好教育資源與人才培育政策的配搭工作，並且借鑒他國高教發展以鞭策自己是否立下國家高等人才培育的遠景，看向明天或日趨慵懶、習於慣性、沒有競爭心。
“唯有透過不斷討論的民主程序，才能激發並結合更多力量”。 … … 我們強調分享，一方面呼籲人們重視專業倫理、弱勢權益、資源的落差分配、家庭與社會失序，另一方面則要努力豐富藝術人文的素養，造就自我完成的生涯規劃。
“真正的戰爭，只存在於保守與開明之間，但這卻是文明與進步的必然過程”。 “那和平是什麼？和平就是理性、成熟，不採取激烈的手段以求達到目的”。 因為抱持著這樣的信念，...
舉個例子吧！立法政策上常面臨一些數字或數量的選擇問題。假設犯罪所得是一萬元，但是被抓到的懲罰是一千元，那懲罰的效果一定不彰顯。但是，如果處罰也是一萬元呢，還是不行，因為每十個只有一個被抓到，因此較好的做法是處罰十萬元。這背後所要處理的是適當嚇阻（optimal deterrence）的問題。又假設撞死人所必須賠的錢，低於撞至重傷所必須賠的錢，那麼司機在撞倒人後，便有乾脆撞死的誘因。又如果，法律規定擄人勒索，不論是否撕票，一律處死刑，...
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