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開明・理性・求進步
108新課綱上路，新制度不僅顛覆教學現場，也讓不少家長備感焦慮，全國家長會長聯盟今天舉辦家長會長研習暨教育政策座談會，100多位家長一同與會，針對108新課綱進行討論。盼藉研習交流，讓家長更能協妥善陪伴孩子成長學習，但與會家長也提出，擔心學習歷程檔案讓高中學生及老師都難以放鬆，甚至未來可能讓偏鄉更偏鄉，使弱勢更弱勢。
他在年輕時，應該是比較有強烈台大自由派的精神，但可以感覺出他在特殊成長過程下的沉重基調；中年之後則轉移往更多的民族主義，好像情感有所釋放也變得更為自在。這中間的轉移，應有更多的詮釋，方能得其全得其平，需要有更熟悉他的人來做定位工作，就不在此強作解人。謹以此文懷念曉波，還有那一段年輕時代的過往。
2020年王道永續指標，以以「貧富．病毒．貿易戰」為主題分別，從全球倫理、包容發展、環境均衡3大領域，評量全球97個國家／經濟體的永續發展現況，並邀請專家學者林祖嘉教授、鄭永年教授、劉兆漢院士、郭位院士及余範英女士共同進行研討，為全球未來找出方向。
于老師過世了！竟是來自報上的消息。基金會論壇承于老師多次提攜參與，建議議題方向，在金融全球化的衝擊下，為「台灣金融的自由化、國際化與制度化」論壇發表專題，鄭重提出「鎖國政策正窒息台灣金融市場的生機」，在「面對全球化下的發展與分配」論壇裡擔當總結，呼籲「聯結全球化脈動刻不容緩」。面對國家治理，老師以前瞻與遠見破除迷思，不容妄為。
在我們那個時代，都稱呼大學裏親近的老師叫先生而不名，這是一種混合日本式與民國式的流行說法。從當他學生到同事，有一段長時間，楊先生都留平頭，訪客甚多，有慕名而來，有參與或關心民主運動的，那時的他全心研讀心理學，而且什麼都涉獵，主張一個學系要五臟俱全，從生理到社會、從正常到異常、從嬰孩到老人、從個體到集體，要不然體會不出心理學真正精神之所在，我們也都要教多類課程，認為理所當然。當有了總體性的了解後，便亟思真正走入主流之中，...
王汎森 採訪/李宗陶
2012年初秋在台灣中研院見到的王汎森先生比四年前消瘦許多，他失掉了一些體重，增添了一些責任，比如，2年前由中研院歷史最久的史語所（1928年由傅斯年創建）所長而成中研院副院長。他主要的學術職位包括中研院院士、英國皇家歷史學會會士。
訪問之前，我們有幸參觀了史語所的文物陳列館，看到了珍貴的「居延漢簡」，河南安陽殷墟遺址考古現場的復原景觀，以及發掘的牛、鹿鼎等青銅器的一部分。橫跨數千年的器物莊嚴、...
人工智慧到大數據的發展史起伏近半個世紀，二○○○年後為全球化的資訊與通訊技術帶來產業版圖的快速更新。台灣雖造就引以為傲的晶圓代工昂首全球，但在數位時代裡未能全盤佈局，落後日本、歐美、甚至大陸。
2016年12月初，《16：是誰讓少年帶著痛苦與懼怕走完他的人生》出版，本書紀錄16歲少年買泓凱於2013年於桃園少輔院死亡事件，在監委王美玉不懈地調查之下，死亡真相至今依舊不明。買泓凱生長於弱勢家庭而無法得到健全的照顧，而當他因微罪犯法進入少年矯正機構，反而讓少年無辜命斷於此，而當少年家人欲探知少年死亡真相時而進入司法體系時，卻因官僚系統官官相護而讓事實依舊懸於空中。一個年輕生命的喪失映照出法務矯正體系、官僚體系、社會環境等層層問題。...
