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開明・理性・求進步
一、前言
從史學發展來講，二十世紀最後一、二十年與十九世紀末同樣發生鉅大的變化，而且二十世紀最後一、二十年史學典範動搖情形還比十九世紀末來得嚴重，後現代對歷史學造成根本動搖，幾乎完全否定史學這門學問存在的理論基礎，這是從希羅多德、司馬遷以來史學所面臨最嚴重的挑戰。
十九世紀末有歷史主義（historicism），把一切放在歷史發展情境下歷史化之後，也就沒有所謂永恆不變的真理，因此導致西方道德、宗教、倫理等基礎的動搖，...
全球化下，對人才的競爭更為明顯，現任中央研究院院士曾志朗表示，讓我們的孩子有能力與世界上其他人競爭，教育投資是絕對必要的；教育藍圖的規劃必須長遠，不能中斷、停止。
他說，台灣近年也出現「M型社會」現象，貧富差距加大，中產階級萎縮，學生發展也呈現兩極化；要改變貧富差距最有效的方法，就是做到教育資源分配的公與義。
中國醫藥大學校長黃榮村表示，教育分配不公平的現象在政府努力下雖有趨緩，在「量」上面沒有問題...
會議主持人：余範英（時報文教基金會董事長）
會議人員：於幼華（台大環工系教授）、歐陽嶠暉（台灣水環境再生協會理事長）、馬以工（清華大學通識教育中心教授）、李鴻源（台大土木系教授）、李永展（台灣環境資訊協會理事長）、賴幸媛（立法委員）、趙永清（立法委員）
突破爭議 大格局國土規畫
余範英：蘇花高的爭議不是今天才有，早在一九九八年即開始進行工程規畫，二○○○年通過環境影響評估，二○○三年並未開工，...
這是一篇命題之作，字數又有明確的限制，所以不能就主題的各個層面廣泛地進行討論。此處只能就培養「歷史的思考」（historical reasoning）這一點來談。
「歷史的思考」是我喜歡用的名詞，我的意思是，任何一種現代學科都有通識的任務，正如經濟學教導人們「經濟學的思考」，歷史學一樣可以培養「歷史的思考」。
「歷史的思考」至少有幾個要素：第一、是歷史想像能力的培養。這是人文教育很重要的環節，...
舉個例子吧！立法政策上常面臨一些數字或數量的選擇問題。假設犯罪所得是一萬元，但是被抓到的懲罰是一千元，那懲罰的效果一定不彰顯。但是，如果處罰也是一萬元呢，還是不行，因為每十個只有一個被抓到，因此較好的做法是處罰十萬元。這背後所要處理的是適當嚇阻（optimal deterrence）的問題。又假設撞死人所必須賠的錢，低於撞至重傷所必須賠的錢，那麼司機在撞倒人後，便有乾脆撞死的誘因。又如果，法律規定擄人勒索，不論是否撕票，一律處死刑，...
林聖芬（時報文教基金會河川保護小組召集人）
與談人士： 陳鎮東（時報文教基金會河川顧問召集人，中山大學教授）林盛豐（時報文教基金會河川顧問，實踐大學教授）
李鴻源（時報文教基金會河川顧問，台北縣副縣長）
張石角（台大退休教授）
楊重信（文化大學教授）
李鴻鈞（親民黨立委）
林聖崇（...
自小我就有機緣接近河，一條屬於自我的河，一方紫竹林邊，是在小學五年級搬到萬華大理街後與同學發掘的「聖地」。四十年前的淡水河，沿著小路是竹林，經穗子花灌木叢，往前去是一片地瓜田，河邊水中石塊有青苔，其間常見幾方可取圓滾滾的鵝卵石，時見小魚與蝌科穿梭，黃昏裡有紅蜻蜓飛舞。至今我依舊留戀在―幼時河的清風淨水…。
理德兒時也有一條河，這條大河是大漢溪。淡水河上游的大漢溪河波浪寬一可戲水游泳、可捉魚蝦，「摸蛤兼洗褲」的小時候的景象、...
千里步道籌畫中心表示，未來一年將藉由全民參與，完成環島步道每一段路線勘察，及沿線文史、生態等資料彙整，並將推動《路權法案》，以及美麗風光保留區的立法遊說工作。
千里步道「騎」步走活動昨天在台大校門口誓師，行政院長蘇貞昌一身運動裝扮，騎著腳踏車前來。時報文教基金會董事長余範英、希望基金會董事長紀政、荒野保會協會理事長李偉文、青輔會主委鄭麗君、客委會主委李永得及微軟大中華區總裁黃存義等人共襄盛舉。
發起人之一黃武雄表示，...
