教育觀點

編者按: 疫情爆發後，各國因應在家上班上課，數位科技需求爆發性成長。2021教育創新國際年會以「台灣數位教育元年啟動， 2030教育新未來」為題，邀國內外產官學者分享。其中，教育部將投入4年200億推動「班班有網路，生生用平板」的政策成為與談的焦點話題。

編者按: 美國加州數學新課綱的審訂，從今年5月以來就爭議不斷。近期議論的焦點，是新課綱為了要弭平數學學習的成績落差，「不鼓勵」學生超前學習；新課綱也期望導入「社會正義」的思辨方法，在各年級的教學現場，讓學生可以不只是純粹的算術教學，而是透過數學題目的設計來認識、解決和現實生活有關的議題。而歷經無數次教改的台灣，是否也需以此做為借鏡?在理想與實際之間取得平衡，為下一代的未來負責。

編者按: 針對「清華海峽研究院」涉違反《兩岸人民關係條例》在國立清華大學成立「新竹辦公室」爭議，教育部表示會嚴辦，且已函知各校，只要與中國黨政軍單位合作就是觸法。針對此事，國立台灣大學校長管中閔昨（15日）表示，學術交流、互訪及合作都是學術自由的一部分，政治力不該涉入。